33个管理服务机构减至20个！这所“双一流”大学机构改革力度大

关于校内院系、机构调整，一读EDU之前既推送过中国劳动关系学院党委副书记、校长刘向兵教授的具体调整目标、思路和原则（详情参见一读EDU历史文章《高校院系调整的“思维导图” | 中国劳动关系学院校长撰文详解》），也推送过北京第二外国语学院的调整案例（详情参见一读EDU历史文章《北二外全面调整教学单位与科研机构设置》）。

今天，让我们了解下一所“双一流”高校的管理与服务机构改革的思路和理念。

建设一流大学，必须有一流的管理服务。

4月13日，学校第十次党代会胜利闭幕，建设特色鲜明世界一流大学蓝图铺展。两天之后，党代会闭幕后的首个工作日，《华中农业大学管理与服务机构改革方案》（征求意见稿）公布。

方案改革力度之大、涉及范围之广、破壁程度之深，超出师生预期，受到广泛关注。

这是一所具有120年办学历史的大学写给新甲子的决心书。

它以一场动真碰硬的机构改革，为新时代全面深化改革破局，为建设特色鲜明世界一流大学新征程开篇，让这所大学以更加昂扬的姿态，立于时代潮头。

华中农业大学独立设置的管理和服务机构由之前的33个调整为20个，调整幅度之大、改革范围之广，为该校历次机构改革之最。

（数据来源：http://mks.hzau.edu.cn/info/1007/3352.htm，一读EDU编辑部制作）

为什么要改？

耕读双甲子，薪火传天下。

120年来，历代华农人艰苦奋斗，耕读不辍，走出了一条特色发展之路，建成了特色鲜明的研究型大学，迈入了国家“双一流”建设高校行列。

进入新时代，世界处于百年未有之大变局，党和国家作出加快建设高等教育强国的战略决策。站在新甲子起点，全体华农人对自身使命有了更高要求，对学校发展有了更高期待，对学校未来有了更美憧憬。

建设一流大学、培养担当民族复兴大任的时代新人，成为学校新的历史使命。

旧邦新命、古道新程。必须对办学治校水平进行再审视。

学校第十次党代会报告梳理了学校事业发展存在的8个方面问题。这8个方面的问题，是建设世界一流大学新征程必须攻克的“腊子口”“娄山关”。

在办学资源要素投入有限的情况下，夺关闯隘的方式只能是通过高质量发展，突破传统发展路径，破解结构性难题，用好新动能，实现跨越式发展。

过去和当下无数的工作实践揭示：实现高质量发展，必须首先迈过治理能力现代化这道坎。这道坎迈得好不好，决定了后面每一步的加速度。

——我们在反思：学生国际学习与交流规模小。

与此同时，一位学院院长告诉记者，学院想申办新的国际联合培养项目，到相关职能部门跑了一圈，发现有些条条框框就是破不了，“想做做不了，蛮伤心的”。

——我们在反思：对学生创造力培养不够。

与此同时，创新创业教育资源分散。学生申请国家级大学生创新创业训练计划，由教务处管；申请湖北省、武汉市的政府资助项目，由学工部管；申请学校的本科生创新基金，由团委管。

——我们在反思：高端领军人才不足，引领科技前沿、具有较大国际影响力的战略科学家少。

与此同时，有位学院新引进的人才，因为实验设备采购耗时长延误了工作进度，出现“人到岗了，实验设备还在路上”。

——我们在反思：承担国家重大科技创新任务的能力不足。

与此同时，一位青年老师告诉记者，实验室温室改造从招标、建设到审计验收，跑的单位多，签字程序多，历时一年多。他说：“这比发表论文还难”。

类似问题，不一而足。

善除害者察其本，善理疾者绝其源。

学校管理服务工作中存在的资源分散、效率不高、边界不清、协同不够等表象，根源是治理结构不能完全适应现代大学治理需要。

2015年，学校综合改革方案提出，要“调整优化职能部门定位，推进学校管理组织体系改革”。

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