中学生爱国比赛，到底什么是爱，活动中寻答案

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     在“两人三足”活动中，同学们的参与热情非常高，同学们积极献言献策：“我要和杨**同学一组！”、“我们女生要一起比赛。”在同学们活动中同学们认真投入、积极比赛，活动场地上洋溢着同学们欢乐的笑声，比赛结束第一名总结到：“其实这个游戏的诀窍就是两个人团结起来形成一个整体。”集体雕塑环节中，同学们一边讨论着，打不是亲，骂不是爱，到底什么是亲，什么是爱，一边设计着雕塑作品，场面十分活跃。陪伴读书、照顾伤者、帮忙递水、一起玩游戏、一起买球鞋等雕塑个体一一呈现出来。社工又将集体雕塑的主体转换为国家，用引导的方式让同学们思考非暴力爱国的不合理性，并一起讨论爱国的合适方法。一名学生发言道：“我们应该像爱护自己一样爱护国家，拒绝使用暴力的、冲突的手段。”

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     根据社工介绍到，在快乐的情绪下，同学们会以一种开放接纳的姿态学习，更容易理解和接受非暴力爱国内涵。